اجتهاد

از جمله تلاشهاى گسترده امام در این عرصه تبیین شیوه هاى صحیح استنباط حکم شرعى از منابع دینى بود که بیش از پیش به اعتلا و توانمندى فقه شیعه غنا بخشید.

چه کسی باب اجتهاد را گشود و با تمسک به اصول، آن را تبیین نمود و آیا در زمان باز بودن باب علم و حضور معصوم نیز اجتهاد صورت می گرفته است یا خیر؟ این نوشتار کوشیده است تا این پرسش را در چند بخش پاسخ دهد:

استاد برجسته حوزه علمیه اصفهان گفت: امروز مردم دنیا تشنه معارف هستند و باتوجه به اینکه جمعیت افزایش یافته باید تعداد مبلغین دینی توانمند که به کشورهای مختلف دنیا هجرت می کنند، خیلی بیشتر از تعداد کنونی باشد.

مرجع تقلید شیعیان با اشاره به توانمندی طلاب خواهر در تبلیغ دین بین بانوان، گفت: اگر برنامه‌ریزی برای این بانوان به‌گونه‌ای باشد که بیش از ۹۰ درصد آن‌ها مبلغه شوند، بسیار بهتر آن است که مشغول خواندن کفایه و مکاسب شوند.

رعایت استانداردهای تبلیغی که حاصل آن هدایتگری جامعه و افراد آن است، باید به عنوان اولین وظیفه مبلغان در دستور کار قرار گیرد و این استانداردها در هر فضایی با توجه به آن مورد استفاده قرار می گیرد.

حجت الاسلام علی اکبر مومنی رئیس گروه تامین منابع دفتر تبلیغات اسلامی احیاء احادیث نبوی و پایه ریزی نهضت علمی و اجتهاد را از اقدامات مهم امام باقر(ع) برشمرد و انحرافات مذهبی و اعتقادی را از جمله شرایط عصر آن امام دانست.

حضرت آیت الله مکارم شیرازی با بیان این که هر اندازه اخلاص انسان بیشتر باشد موفقیت بزرگتری کسب خواهد کرد، گفت: طلاب باید از سرمایه های خود به خوبی استفاده کنند.

حجت ­الاسلام حسینی ضمن بیان ویژگی­ های طلبه مطلوب حوزه درباره اهداف حوزه گفت: شناخت دین، شناساندن دین، عمل به دین در خودش، دفاع از دین، اجرای دین در جامعه اهداف حوزه علمیه است.

برای هر فقیه و مجتهد و حتی طلاب جوان و پژوهشگران در عرصه فقه و فقاهت مراجعه به نرم‌افزارها باعث صرفه‌جویی در وقت شده و موجب نتایج و برداشت‌های دقیق‌تر و واقعی‌تر از منابع مورد نیاز اجتهاد می‌گردد.