در عنوان های مختلف می توان از بازی ها در جهت توانمدی های ذهنی استفاده کرد؛ برای مثال در بحث اختلالات یادگیری در کودکانی که مشکل هوشی ندارند ولی در یادگیری یک سری از مفاهیم درسی دچار مشکل هستند؛ از
بازی رایانه ای
35 محتوا
علامت اول اشتغال ذهنی است؛ یعنی فرد به صورت مداوم و مکرر مشغله ذهنی به بودن در این بازی را دارد.
بروز علائم محرومیت در صورت دور شدن از فضای بازی مثل بی قراری.
اختلال اعتیاد به بازی پیامد منفی بسیار جدی است و نیاز به درمان دارد.
در کتاب Dsm کلیه اختلالات روانشناختی به همراه ملاک های تشخیصی، سبب شناسی و میزان شیوع آن مطرح شده است.
بی تحرکی و چاقی از پیامدهای منفی رایج استفاده از بازی های رایانه ای است.
اولین مولفه آسیب زا بحث نیاز هست؛ یکی از منابع انگیزشی افراد به سمت انجام رفتار های خاص بحث نیازها است. نیاز به سه بخش جسمانی، روان شناختی و اجتماعی طبقه بندی می شود.
نوع چهارم شبیه سازی ساخت و ساز و مدیریت است و فضایی آماده می شود برای اینکه فرد تصمیم گیری هایی انجام دهد و کارهایی را اجرا کند.
بازی رایانه ای وسیله ای که از طریق آن تعامل بین بازیکن و یک ابزار الکترونیکی برقرار می شود.
برای اولین بار نرم افزار جدید قرآنی «ترش و شیرین» با محتوای قرآنی در قالب ضرب المثل و مفاهیم ادبی در نمایشگاه بین المللی قرآن عرضه شد.
ایتا
آپارات