کارگاه تولید فیلم مستند با رویکرد تربیت مستندسازان بومی در زابل برگزار شد
به گزارش خبرنگار بلاغ، مرکز آموزشهای کاربردی معاونت فرهنگی، تبلیغی و رسانههای نوین دفتر تبلیغات اسلامی کارگاه آموزشی تولید فیلم مستند با هدف شناسایی، توانمندسازی و تربیت نیروهای بومی مستندساز را با همکاری شعبه جنوب شرق و انجمن دینما، طی سه روز بهصورت حضوری در زابل برگزار کرد.
حجت الاسلام جواد خداپرست رئیس اداره آموزشهای حضوری مرکز آموزشهای کاربردی گفت: این کارگاه با حضور طلاب علاقهمند و مستعد در عرصه رسانه برگزار شد؛ افرادی که از میان فعالان مجازی منطقه شناسایی و برای حضور در این دوره جذب شده بودند. هدف از برگزاری این دوره، ایجاد زمینه برای پرورش نیروهایی بود که ضمن برخورداری از شناخت مناسب نسبت به فضای فرهنگی و اجتماعی منطقه، بتوانند ظرفیتهای موجود را در قالب آثار مستند روایت و به تصویر بکشند.
وی اظهار داشت: در این دوره، آموزش فیلمسازی مستند صرفاً به انتقال مفاهیم نظری محدود نشد و بخش قابل توجهی از برنامه به آموزش مهارتها و تکنیکهای عملی تولید یک اثر مستند اختصاص یافت. بر همین اساس، شرکتکنندگان در کنار آشنایی با مبانی فیلمسازی مستند، با شیوه شکلگیری ایده، طراحی روایت، تبدیل ایده به اثر تصویری و الزامات تولید یک مستند آشنا شدند.
حرکت از آموزش نظری به آموزش مهارتمحور
حجت الاسلام خداپرست بیان کرد: رویکرد اصلی این کارگاه، فاصله گرفتن از آموزشهای صرفاً نظری و حرکت به سمت آموزش مهارتمحور و تکنیکمحور بود؛ بهگونهای که شرکتکنندگان بتوانند آموختههای خود را در فرآیند تولید یک اثر واقعی به کار بگیرند.
وی افزود: در همین راستا، تلاش شد هنرجویان با منطق شکلگیری یک روایت مستند و مسیر تبدیل یک ایده اولیه به یک اثر تصویری آشنا شوند. همچنین با توجه به ظرفیتهای موجود در منطقه، یکی از محورهای مورد توجه دوره، فراهمکردن زمینه برای روایت فعالیتهای تبلیغی و تلاشهای فعالان عرصه تبلیغ در قالب آثار مستند بود.
رئیس اداره آموزشهای حضوری مرکز آموزشهای کاربردی گفت: این رویکرد موجب میشود آموزش از یک دوره کوتاهمدت آموزشی فراتر رفته و به یک فرآیند تربیتی و تولیدمحور تبدیل شود؛ فرآیندی که در آن هنرجو صرفاً دریافتکننده آموزش نیست، بلکه باید آموختههای خود را در میدان عمل و در قالب یک اثر واقعی به آزمون بگذارد.
آموزش تا حضور در جشنواره؛ یک مسیر تولیدمحور
حجت الاسلام خداپرست خاطرنشان کرد: یکی از ویژگیهای مهم این کارگاه، پیشبینی فرآیند منتوری و پشتیبانی مستمر پس از پایان دوره است. بر این اساس، ارتباط آموزشی با پایان سه روز کارگاه متوقف نخواهد شد و آثار تولیدشده توسط شرکتکنندگان در ادامه مسیر نیز مورد نظارت و منتوری قرار خواهند گرفت.
وی در ادامه اظهار داشت: در واقع، هدف نهایی این دوره صرفاً برگزاری یک کارگاه آموزشی یا افزایش سطح اطلاعات شرکتکنندگان نیست، بلکه قرار است آموزشهای ارائهشده به تولید آثار مستند منجر شود. از این رو، دوره با تأکید بر «خروجیمحوری» طراحی شده و شرکتکنندگان باید در ادامه مسیر، آموختههای خود را در قالب تولید اثر به نتیجه برسانند، آثار تولیدشده نیز پس از طی فرآیند نظارت، اصلاح و منتوری، برای حضور و ارائه در جشنواره فیلم اشراق آماده خواهند شد، بر این اساس، مسیر تعریفشده برای این کارگاه را میتوان در پنج مرحله خلاصه کرد: آموزش، تمرین و تولید، منتوری و پشتیبانی، تکمیل اثر و حضور در جشنواره.
تأکید بر ظرفیت نیروهای بومی منطقه
حجت الاسلام خداپرست گفت: یکی از اهداف مهم برگزاری این کارگاه در زابل، فعالسازی ظرفیت نیروهای بومی و تربیت مستندسازانی است که بتوانند واقعیتهای اجتماعی، فرهنگی و تبلیغی منطقه خود را از زاویهای نزدیک و مبتنی بر تجربه زیسته مردم روایت کنند.
وی تاکید کرد: در بسیاری از آثار مستند، آنچه به یک اثر هویت میبخشد و موجب تقویت روایت آن میشود، صرفاً تجهیزات یا برخورداری از تکنیکهای حرفهای نیست؛ بلکه نسبت مستندساز با موضوع، میزان شناخت او از محیط و درک او از زیستبوم محل تولید اثر نیز اهمیت ویژهای دارد.
رئیس اداره آموزشهای حضوری مرکز آموزشهای کاربردی اظهار داشت: بر همین اساس، حضور و تربیت نیروهای بومی میتواند زمینه شکلگیری روایتهایی نزدیکتر به واقعیتهای منطقه را فراهم کند؛ روایتهایی که از دل تجربه زیسته مردم شکل گرفته و ظرفیت بازنمایی موضوعات و واقعیتهایی را دارند که ممکن است در روایتهای بیرونی کمتر دیده شوند.
وی افزود: برگزاری این کارگاه در زابل را میتوان گامی در مسیر ایجاد ظرفیت روایتگری در منطقه و شناسایی استعدادهای جدید در حوزه مستندسازی دانست؛ استعدادهایی که در صورت استمرار آموزش، پشتیبانی و منتوری، میتوانند به تولیدکنندگان آثار مستند تبدیل شده و بخشی از واقعیتهای اجتماعی، فرهنگی و تبلیغی منطقه خود را به زبان تصویر روایت کنند.
حجت الاسلام خداپرست اظهار داشت: تداوم فرآیند آموزشی پس از پایان کارگاه و پیوند میان آموزش، تولید و حضور در جشنواره، از جمله مؤلفههایی است که میتواند این دوره را از یک برنامه آموزشی مقطعی به فرآیندی برای کشف استعداد، تربیت نیروی رسانهای و تولید اثر مستند تبدیل کند.
رئیس اداره آموزشهای حضوری مرکز آموزشهای کاربردی در پایان مطالب خود از حمایت های حجتالاسلام والمسلمین سعید روستاآزاد، معاون فرهنگی، تبلیغی و رسانههای نوین دفتر تبلیغات اسلامی، همکاری اداره کل هنر، رسانه و فضای مجازی و همکاران محترم در شعبه جنوب شرق تشکر نمود.

افزودن دیدگاه جدید