مهارت تبلیغی

146 محتوا

هر گفتار و بیانی که با یک پشتوانه علمی و به صورت مستند بیان شود،برای مخاطب جذاب و اثرات نفوذی بیشتری را به همراه خواهد داشت.منتها اگر مطالب خارج از تخصص و بدون دقت و بدون مستند مطرح شود،در این صورت بی تاثیر و چه بسا مشکل ساز خواهد شد.

شاگرداني را كه گوش يا چشمشان ضعيف است در جلوي كلاس، و شاگرداني را كه قدشان بلند است در انتهاي كلاس بنشانيد؛ و نيز فاصله شما با شاگردان، فاصله اي مناسب باشد به طوري كه صدايتان براي همۀ آنان به خوبي شنيده شود.

بين دو جلسه تدريس حداقل 10 دقيقه استراحت كنيد؛ اين استراحت تاثير بسزايي در تدريس هاي بعدي شما خواهد داشت. از استاد كهنسالي پرسيدند: شما با اين سن و سال زياد، چگونه اين همه تدريس مي كنيد؟. پاسخ داد: من در برابر يك ساعت تدريس، يك ساعت نيز استراحت مي كنم.

ترجمه و برداشت از احادیث،نوعی اجتهاد است،همان گونه که توجه به نقش زمان و مکان،در استنباط های فقهی اثر دارد،تمامی مهارت‌های فقهی مانند علم اصول،زبان شناسی و توجه به عنصر زمان و مکان،در درست معنی کردن حدیث اثر گذار است.

یک مبلغ باید ظاهری آراسته داشته باشد،در حقیقت ظاهر ناخوشایند چه از لحاظ طرز پوشش باشد و چه از لحاظ نوع خلقت(مثل معلولیت جسمی)،در تبلیغ حضوری توفیق کمتری خواهد داشت.

ایجاد مهر و محبت بین مبلغ و مخاطبین در جلب اعتماد مردم تاثیری فوق العاده خواهد داشت،و بدون آن نفوذ در دلها میسر نیست.اگر این انس و الفت نباشد اتحاد و هم دلی هم نخواهد بود.

یکی از موارد مهم در‌سازماندهی یک سخنرانی خوب توجه کردن به بیان مسائلی است که برای شنودگان قابل فهم و درک باشد.و همچنین احاطه داشتن به موضوع سخنرانی نیز خیلی مهم و ضروری است.

یکی از‌روش‌های مناسب تبلیغ جلب کردن اعتماد مردم یا به «مثبت گرایی»است،به این معنی که مبلغین دین از طریق مثبت اندیشی بتوانند در مسیر تبلیغ قدمی مفید بردارند،و درافزایش سطح معلومات و درک وفهم مردم موثر واقع شوند.

برای حل مشکل بیان مطالب بهتر است،مطالعات خوبی در برنامه خودش داشته باشد،می تواند مطالبی را از قبل بنویسد،احادیث موضوعی و آیات مرتبط را از قبل تهیه و آن را یاداشت کند.

هنگام مرثیه خوانی به همه جمعیت نگاه کنیم تا توجه همگان را جلب نماییم. برای جلب توجّه و تأثیر بیشتر می‌توانیم در حدّ ضرورت و متناسب و هماهنگ با محتوای مرثیه از حرکات سر و صورت و دست استفاده کنیم.